whatisthematter同义句是什么,whatisthematterwith

　　重点句型 　　

　　

　　1.玲玲，他们是谁？他们是我的祖父母。 　　

　　

　　玲玲，他们是谁？他们是我的祖父母。 　　

　　

　　【Who是对人进行提问，也就是对第二句的中的my grandparents的提问。】 　　

　　

　　再如那个小男孩是谁？是汤姆。 　　

　　

　　那个小男孩是谁？是汤姆。 　　

　　

　　2.他们是我的祖父母。那时他们还年轻。 　　

　　

　　他们是我的祖父母。他们那时是年轻的。 　　

　　

　　【这两个句子的结构是“主语(代词、名词)+be(am、is、are、was、were)+表语(名词、形容词等)”表语是说明主语身份、特征的。】 　　

　　

　　再如：他们老了。他们是年老的。 　　

　　

　　3.那时我才两岁。我那时两岁了。 　　

　　

　　【主语+be+年龄】 　　

　　

　　4.但是你的头发太短了。 　　

　　

　　但是（那时)你的头发是如此的短。 　　

　　

　　【在形容词前可以加上“so、very等副词”】 　　

　　

　　再如你太可爱了。你如此可爱。 　　

　　

　　5.她很胖。现在她瘦了。 　　

　　

　　她（那时)胖，她现在瘦了。 　　

　　

　　【第一个句子是说明过去的事，be用过去式(was、were);第二个句子是说明现在的事，用一般现在时be(am、is、are)】 　　

　　

　　6.那时他们还不老。他们很年轻。 　　

　　

　　那时他们不上年纪，他们年轻。 　　

　　

　　【这两个句子是同义句，划线部分是一对反义词，第一个句子用否定句，第二个句子用肯定句。】 　　

　　

　　7.胖吗？不，不是的。它很薄。 　　

　　

　　它胖吗？不，它不胖。它是瘦的。 　　

　　

　　【这是be的一般过去时的一般疑问句，是把be的形式(was、were)提到句首。注意答语。用“yes、no回答后，再用一个反义词的肯定句回答。”】 　　

　　

　　运用的十大场景 　　

　　

　　一、问好 　　

　　

　　很高兴见到你！ 　　

　　

　　我也很高兴见到你！ 　　

　　

　　你好吗 　　

　　

　　我很好，谢谢。 　　

　　

　　二、问姓名 　　

　　

　　你的名字是什么？ 　　

　　

　　我的名字叫珍妮。 　　

　　

　　三、问颜色 　　

　　

　　它是什么颜色的？ 　　

　　

　　它是红色的。 　　

　　

　　你最喜欢什么颜色？ 　　

　　

　　我最喜欢的颜色是蓝色 　　

　　

　　四、问地方 　　

　　

　　我的书在哪里？ 　　

　　

　　在那里！ 　　

　　

　　五、问数量 　　

　　

　　你有多少支钢笔？ 　　

　　

　　四个。 　　

　　

　　六、问感觉 　　

　　

　　你感觉如何？ 　　

　　

　　我很开心！ 　　

　　

　　七、问事物 　　

　　

　　这是什么？ 　　

　　

　　这是一本书 　　

　　

　　八、问事情 　　

　　

　　出什么事了？ 　　

　　

　　我割伤了膝盖。 　　

　　

　　他们在做什么？ 　　

　　

　　他们正在玩。 　　

　　

　　九、问年龄 　　

　　

　　你几岁了？ 　　

　　

　　我十岁了。 　　

　　

　　十、要东西 　　

　　

　　我可以要两本书吗？ 　　

　　

　　当然可以！